Ketika Anak Terlambat Bicara

Puteh petak, ijo ijon.

Abang abrit, ireng cemeng

Esok enjing, awan siang

Sore sonten, bengi ndalu.

Sirah mustoko, rambut kromo

****************

Setiap saat saya mendengar Binbin melafalkan kosakata Jawa ini. Ia mendapatkannya dari sekolah TK. Tak terhitung jumlahnya karena selalu diulang-ulang. Sambil nonton TV, main komputer, bermain bersama teman, atau kala belajar. Minggu kemarin ia terus saja bernyanyi lagu potong bebek angsa. Dan 2 minggu sebelumnya ia terus melafalkan surah Al Fatikhah. 3 minggu sebelumnya saya lupa. Tiap minggu, hafalannya selalu berbeda.

Siapapun yang mendengar pasti menyimpulkan Binbin cerewet. Super cerewet. Atau yang lebih jauh memperhatikan, mereka pasti bilang Binbin hiperaktif (yg ini bisa kupelototin! karena lebih banyak orang yang menganggap anak aktif=hiperaktif). Sulit meyakinkan bahwa anak hiperaktif berarti satu kondisi (penyakit) dimana anak tak memiliki control atas otot gerak miliknya sendiri. 

Binbin aktif sekali. Ia selalu jalan kemana-mana tanpa lelah. Lari ke sana-kemari. Dan mulut selalu melafalkan pelajaran di TK-nya. Pelajaran? Tak segitunya kok. Tapi TK Binbin memang mengajari anak dengan system yang mirip doktrin. Guru mengulang-ulang materi secara lisan dan anak diajak menghafal kemudian. Satu materi bertahan 1 minggu. Makanya Binbin hafal kosakata Jawa ngoko dan Kromo (syukurlah bisa jawab jika ditanya di bahasa Indonesia). Pun dengan kosakata bahasa Inggris. Diulang-ulang terus. Meski TK biasa di desa, output-nya lumayan bagus. Menurut saya begitu.

Saya dan suami berlega hati melihat perkembangannya. Tak menyangka bahwa Binbin yang dulu sulit bicara ternyata sekarang sangat cerewet. Ia tak mau bicara sebelum umur 2,5 tahun. Saya sempat mengalami banyak perasaan … apa ya… tersinggung kali ya…. Karena banyak yang menyimpulkan Binbin tuna wicara. Bisa dibayangkan perasaan hati ibu yang tahu pasti anaknya bisa bicara tetapi selalu dikatakan tuna wicara. Dan penjelasan saya hanya dijawab dengan cibiran. Saya yakin Binbin normal bukan karena saya ibunya saja, tetapi karena saya selalu mengajarinya kosakata secara acak dan ia menirukannya. 

Ia berhasil meniru aneka kosakata yang saya ajarkan tetapi tak bisa menggunakan dalam percakapan. Saya yang belajar sedikit teori pertumbuhan-perkembangan serta psikologi anak mencoba mencari tahu apa yang terjadi. Salah satu kesimpulan saya adalah Binbin mengalami bingung bahasa. Anak yang mengalami bingung bahasa memang cenderung terlambat bicara (atau tak mau bicara). Akhirnya, keyakinan saya membuahkan hasil. Di usia 2,5 tahun Binbin mau bicara. Meski kosakata yang dipakai Binbin termasuk terbatas, namun ia cukup mudah menghafal kosakata baru. Di usia sekolah taman kanak-kanak ini Binbin termasuk anak cerdas. “Sulit mengekspresikan perasaan dan berkomunikasi” adalah catatan pertama guru yang megajarnya. Pengamatan bagus, dan saya suka itu. Jarang sekali guru TK mendekati anak dengan pendekatan psikologi. Ini kenyataan ya… karena saya sudah memasukkan anak ke TK berbeda 3x. 

Apa ciri anak yang mengalami keterlambatan bicara? Anak dikatakan mengalami keterlambatan bicara bila usia 10-15 bulan tidak mampu memahami pembicaraan orang lain. Ia tidak mampu mengucapkan 4-6 kata di usia 11-20 bulan. Atau tidak dapat mengerti pembicaraan orang lain di usia sekitar 24 bulan. Anak sudah berusia 2 tahun dan tak mampu merangkai kata sederhana. Keterlambatan bicara ini tak berhubungan dengan keterlambatan perkembangan intelegensia atau sosial-emosional. Dan biasanya dialami 5-10 persen anak pra sekolah dan lebih sering dialami anak laki-laki.

Faktor penyebab keterlambatan bicara pada anak menurut psikolog:

1. Mengalami hambatan pendengaran.

   Kesulitan pendengaran secara otomatis membuat anak kesulitan meniru, memahami, dan menggunakan bahasa. Bisasanya disebabkan oleh infeksi telinga.

2. Hambatan perkembangan otak.

      Hambatan yang mungkin terjadi adalah amak kesulitan menggunakan bibir, lidah dan rahang untuk menghasilkan bunyi.

3. Faktor keturunan

    Meski belum terbukti secara ilmiah, tetapi anak yang terlambat bicara ternyata memiliki riwayat keluarga yang mengalami gangguan sama.

4. Minimnya komunikasi

  Interaksi dan komunikasi antara orangtua dengan anak bisa menstimulasi anak untuk memperbanyak kosa katanya. Sayangnya, beberapa orangtua tidak menyadari jika cara berkomunikasi mereka berpengaruh terhadap perkembangan anak.

6. Faktor televisi

    Anak yang terlalu sering menonton TV akan menjadi pendengar pasif. Adanya kartun tanpa bicara bisa memperparah keterlambatan bicara pada anak. 

Begitulah. Akhirnya saya berhasil mengalahkan keterlambatan bicara anak. Binbin tiba-tiba mau bicara pada usia 2.5 tahun. Ada beberapa tips cara mengatasi keterlambatan bicara anak versi saya. Ya, karena saya tak memakai jasa dokter/psikolog. Waktu itu saya memperhatikan mimik bingung pada wajah Binbin tiap kami semua berkomunikasi. Kami memakai bahasa campur Jawa, bahasa Indonesia dan Inggris. Rupanya Binbin bingung memahami apakah benda bulat yang dipakai makan itu namanya piring, pireng, atau plate. Juga banyak kosakata lain. Kala itu si sulung masih usia TK dan ia sangat cerewet serta ingin tahu. Bahasa utama si sulung adalah bahasa Indonesia dan ia sedang belajar bahasa Jawa. Saya dan suami terkadang menggunakan bahasa Inggris sederhana untuk berkomunikasi. Penyebab lain adalah film kartun seperti shaun the sheep, Bernard Bear, Oscar’s Oasis, Minuscule, Larva, Ooglies, atau Pingu. 7 film kartun terlaris di dunia ini tak boleh ditonton anak yang baru belajar berbicara.

Nah, inilah tips cara mengatasi keterlambatan bicara anak versi saya:

1. Memberi kosakata baru dan meminta anak meniru kosakata baru itu. Beri kosakata secara acak namun mirip secara pelafalan.
2. Terus berkomunikasi pada anak dengan segera memberitahu apa yang harus ia ucapkan. Misalnya anak minta diambilkan minum dengan berkata uh uh… maka segera katakan “(nama penggilan anak) mau minum? Pakai gelas ini? banyak atau sedikit?” silahkan kembangkan sendiri. Jangan bosan meski anak tak mau meniru, atau bahkan marah.
3. Gunakan 1 bahasa dulu agar si kecil "matang" memakainya. Baru kenalkan dengan bahasa baru. Selamat mencoba. Jika anak tetap sulit bicara, ada baiknya memeriksakan ke dokter/psikolog anak.